幼儿学前教育的具体方法

幼儿学前教育的具体方法



   幼儿是一个特殊的个体,他们与成人的心理有着非常大的差异。幼儿教师必须认识到这个问题,清楚幼儿的心理特点,根据其心理的发展规律进行教学工作的开展。幼儿的心理特征主要有这么几个方面:1.活泼好动;2.好奇心较强;3.抽象性很差;4.模仿能力较强;5.行为随意性较强。针对孩子在心理上的诸多特点,要选择适合的教学方法,比如说给孩子展现一些非常具体的事物,避免过于抽象,并且内容灵活多样,尽量选择与其生活紧密联系的事物作为例子进行教学。在回答孩子提问的时候,尽量做到耐心、细致,避免回答的过于复杂,并随时关注学生的理解程度。孩子是非常善于模仿的,尤其是教师的一言一行都可能会影响到孩子的未来成长,因此,在教学过程中,一定要注意教学语言的应用,很多成人中说话可能会带有一些“脏话”,一旦在孩子面前使用,很容易被其学到,这样对其发展十分不利,应该十分注意。因此,加强对幼儿文明语言和优良行为教育十分必要。要经常组织幼儿开展多种多样的活动。这些活动应尽量考虑幼儿兴趣,要有必要地对其进行教育,才能收到良好成效。